教与学的主动性
教学 & 蒙特霍利约克学院的“学习计划”是学院研究和发展以学习为中心的教学和课程创新的校园中心. 新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗排名-新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗菠菜种植澳门科技有限公司-apple app store新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗排行榜致力于卓越的学术成就, 创造性的合作, 并培养包容性, 21世纪的师生社区.
蒙特霍利约克学院优秀教学
在芒特霍利约克学院, 新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗排名-新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗菠菜种植澳门科技有限公司-apple app store新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗排行榜相信有很多方法可以教得好，所有的教学都可以从批判性反思和教师发展中受益. 新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗排名-新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗菠菜种植澳门科技有限公司-apple app store新葡萄休闲棋牌官方网站能玩吗排行榜也承认，对学生学习的研究已经为理解“卓越教学”的含义建立了一些宽泛的指导方针:
- 学术知识:某一学术学科的知识
- 富有创意，反应敏捷，全面的课程规划，注重通用设计
- 向学生清晰地传达学习目标
- 基于教学目标的有效课堂实践
- 提倡无偏见和包容的学习环境，重视多元化的学习方式, 背景, 和观点
- 及时、详细地评价学生的工作，着眼于学生的进一步发展
- 在课堂内外参与对学生的支持性建议和指导
- 致力于进一步发展成为一名教师, 正如参与对话和反思一个人的实践所证明的那样, 教师发展项目, 共同指导, 或者教学和学习的学问.
2019年7月教师整体评估研讨会通过. Sources consulted: Kenyon College Faculty Handbook; Schreyer Institute For Teaching Excellence at Penn State; Umass T-Eval Project and Rubric.
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